nieuws

De mens versus A.I. – gedicht Jeroen Ward
De Dag van het Praktijkonderwijs 2026Vandaag beleefd in het mooie VeenendaalMet inspirerend dagvoorzitter Paul RosenmöllerO… deze opening is door AI geschreven Tussen werkelijkheid en hallucinatiefoutenKwamen we samen, zoals deze dag begonMet steeds die alom aanwezige vraag:Hoe gaat het onderwijs eigenlijk met AI om? Mij werd gevraagd een gedicht te schrijvenOver mens en machtige, door AI […]

De toekomst heeft een mens nodig
AI-gedicht – de dag van het Praktijkonderwijs Vandaag spraken we over AI.Over algoritmes.Over prompts.Over een wereld die sneller verandert dan ooit.Maar hoe vaak we het ook over technologie hadden,steeds kwamen we uit bij hetzelfde:de mens. Want een chatbot kan veel.Maar ziet niet de leerling die twijfelt.Een algoritme kan voorspellen.Maar gelooft niet in een tweede kans.Een […]

Oproep: deelname aan leidraadcommissie van het NKO
Voor een nieuwe leidraad over taalonderwijs aan leerlingen met intensieve ondersteuningsbehoeften in het vso, praktijkonderwijs en vmbo Het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (NKO; voorheen NRO) werkt aan een nieuwe leidraad over taalonderwijs aan leerlingen met intensieve ondersteuningsbehoeften, bedoeld voor onderwijsprofessionals in het vso, praktijkonderwijs en vmbo. Om de leidraadcommissie compleet te maken zoekt men nog enkele […]

Tweede Kamer vraagt aandacht van kabinet voor praktijkonderwijs!
Soms kun je naar aanleiding van een debat of stemming een bericht schrijven over een enkele motie die is aangenomen voor de sector. Dat is vaak al heel wat. Maar afgelopen week werden er maar liefst vijf (!) moties aangenomen voor en over het praktijkonderwijs! Allemaal met (grote) meerderheid. De moties gaan allemaal over zaken […]

Praktijkonderwijs in de media
Deze week een bericht over Praktijkschool De Sprong in Sliedrecht die snel extra lesruimte nodig heeft. Leerlingen van Het Hooghuis De Singel in Oss zijn ze een oude rommelbak aan het opknappen en in Hulst zoeken ze juist oude fietsen om die een tweede leven te geven.