Bekwame en bevoegde leraren
Bekwame en bevoegde leraren
Voor het praktijkonderwijs is het moeilijk om docenten te vinden voor praktische vakken als techniek en groen. De bevoegdhedenstructuur in wet- en regelgeving voor deze vakken is complex en loopt vaak achter op de praktijk. Ook moeten vakmensen die in het praktijkonderwijs willen werken een jarenlange lerarenopleiding volgen. Dit is erg intensief naast een baan, en bevat vaak veel inhoud die deze vakmensen al beheersen. Hun opleiding zou zich moeten richten op de pedagogisch-didactische bekwaamheid, net als in het mbo. Ook leraren met een pabodiploma kunnen in het praktijkonderwijs werken, maar deze opleiding bereidt leraren onvoldoende voor op de leeftijdsfase en andere specifieke kenmerken van de leerlingen in het praktijkonderwijs. Zonder een passende en flexibele bevoegdhedenstructuur dreigen in het praktijkonderwijs steeds meer personeelstekorten in cruciale praktijkvakken.
Inzet Sectorraad Praktijkonderwijs:
(Toekomstige) leraren die in het praktijkonderwijs willen werken, moeten hier op een passende manier voor opgeleid worden. Dat betekent dat groepsleraren met een pabodiploma voorbereid zijn op het werken met adolescenten. En dat vakmensen die hun kennis willen overdragen als leraar in het praktijkonderwijs, hiervoor een opleiding op maat kunnen volgen waarin hun vakkennis- en ervaring erkend wordt en de nadruk ligt op pedagogiek en (vak)didactiek.
nieuws
Reactie op wetsvoorstel verbreding bevoegdheden vmbo, pro en vso
De Sectorraad Praktijkonderwijs onderschrijft de noodzaak van meer ruimte voor scholen in de inzet van vakmensen in de beroepsgerichte vakken. Wij staan achter de ruimte die praktijkscholen met dit wetsvoorstel geboden wordt, door het werken met een bevoegdheid voor een cluster van vakken in plaats van per vak, en de mogelijkheid voor mbo-opgeleide vakmensen om […]